Grupo de Talentos: Ricardo, Gabriel, Cleiton, Raquel, Natalia, Ayane, Érica, Vitória, Deyse e Laís Gonçalves. |
segunda-feira, 23 de julho de 2012
Grupos de Trabalho
Talentos: Responsável pela apresentação de talentos do grupo.
Grupos de Trabalho
Grupos de Trabalho
Grupos de Trabalho
Governança: Responsáveis pela organização da turma, por manter a harmônia entre os demais e realizar dinâmicas entre o grupo.
Atual Grupo da Governança : Débora, Lissiane, João Vinícius, Jonas, Caio, Carolina e Italo. |
Antigo Grupo da Governança: Ricardo, Gabriel, Cleiton, Ayane, Vitória, Deyse, Laís Gonçalves e Natália. |
Grupos de Trabalho
Blog: Responsável pelas publicações das noticias da turma .
Turma do Blog: Laís Cristina de Oliveira, Lídia , Miélen , Pedro Henrique e William
quarta-feira, 18 de julho de 2012
Dinâmica - Grupo da Governança Atual
Nessa dinâmica o grupo abordou o tema sexualidade. Alguns representantes do grupo Caio e Italo, distribuíram e amarraram fitas vermelhas nos pulsos de alguns alunos e para outros entregaram preservativos.
Logo após, Imaginamos que estávamos numa balada, e na ficção nos relacionamos com várias pessoas. Os alunos que possuíam a fita vermelha, sofriam com o vírus do HIV, alguns deles se previniram, pois, conheciam sua doença, porém, outros portadores do vírus não se previniram, contaminando assim aqueles que estavam vulneráveis , que além de se contaminar , acabaram transmitindo.
A dinâmica tinha como finalidade, incentivar que os jovens se previnam acima de tudo, pois, não conhecem a realidade da pessoa com quem está se relacionando.
Logo após, Imaginamos que estávamos numa balada, e na ficção nos relacionamos com várias pessoas. Os alunos que possuíam a fita vermelha, sofriam com o vírus do HIV, alguns deles se previniram, pois, conheciam sua doença, porém, outros portadores do vírus não se previniram, contaminando assim aqueles que estavam vulneráveis , que além de se contaminar , acabaram transmitindo.
A dinâmica tinha como finalidade, incentivar que os jovens se previnam acima de tudo, pois, não conhecem a realidade da pessoa com quem está se relacionando.
Criação da Adolescente da Turma.
No processo de criação da adolescente, houve uma grande interação entre os alunos. A aluna Laís Cristina De Oliveira, serviu como modelo para criarmos "Fernanda". Também colaboraram Amanda Emily, Kristofer entre outros.
Depois da adolescente terminada, a turma realizou um trabalho em subgrupos, expondo oportunidades de adolescentes no mercado de trabalho.
Depois da adolescente terminada, a turma realizou um trabalho em subgrupos, expondo oportunidades de adolescentes no mercado de trabalho.
Segunda Dinâmica - Grupo Da Governança.
Dividindo a turma em dois grupos, o primeiro grupo da governança trouxe uma dinâmica que explorou o trabalho em equipe da seguinte forma: Havia algumas balas sobre a mesa, e um representante de cada grupo teria que pegar uma bala, abrir e degustar da mesma sem usar suas mãos.
O trabalho em equipe entra agora, obviamente, não é possível abrir uma bala sem as mãos, porém, não foi proibido que alguém do mesmo grupo retirasse a bala da boca do colega , a abrisse e colocasse novamente na boca do representante inicial.
O trabalho em equipe entra agora, obviamente, não é possível abrir uma bala sem as mãos, porém, não foi proibido que alguém do mesmo grupo retirasse a bala da boca do colega , a abrisse e colocasse novamente na boca do representante inicial.
sexta-feira, 13 de julho de 2012
Dinâmica Trazida pela Docente.
Nessa nova dinâmica , trabalhamos em equipe , para atravessarmos um rio imaginário pisando somente em suas pedras. Com a orientação da docente e participação do grupo, todos conseguiram realizar a travessia com sucesso.
Após o término da primeira parte da dinâmica , o grupo foi orientado a andar em círculos , e ao parar de andar observar quem estava ao seu lado e continuar a andar; após alguns segundos andando , a docente pediu para que cada um procurasse quem estava ao seu lado anteriormente e que dessem as mãos, formando assim um nó humano.
A dinâmica tinha como objetivo trabalhar a percepção de cada um , e o trabalho em equipe, o que se torna essencial no período de integração.
Após o término da primeira parte da dinâmica , o grupo foi orientado a andar em círculos , e ao parar de andar observar quem estava ao seu lado e continuar a andar; após alguns segundos andando , a docente pediu para que cada um procurasse quem estava ao seu lado anteriormente e que dessem as mãos, formando assim um nó humano.
A dinâmica tinha como objetivo trabalhar a percepção de cada um , e o trabalho em equipe, o que se torna essencial no período de integração.
Primeira Dinâmica - Grupo da Governança .
A primeira dinâmica criada pelo primeiro grupo da Governança , envolveu a integração entre os alunos .
Em um pedaço de papel , cada um escreveu uma frase em que se identificasse, e depositou em uma sacola.
O desafio, era que cada aluno retirasse uma frase da sacola, Leria em voz alta , e tentaria descobrir o autor da frase; Descobrindo assim um pouco mais da personalidade de nossos novos colegas .
Em um pedaço de papel , cada um escreveu uma frase em que se identificasse, e depositou em uma sacola.
O desafio, era que cada aluno retirasse uma frase da sacola, Leria em voz alta , e tentaria descobrir o autor da frase; Descobrindo assim um pouco mais da personalidade de nossos novos colegas .
Trabalho e Emprego
Caio, Ricardo, João Vinícius, Carolina, Amanda Emily e Gabriel.
Expondo suas opiniões e comentando sobre a diferença entre Trabalho e Emprego.
Expondo suas opiniões e comentando sobre a diferença entre Trabalho e Emprego.
Escutatória
Débora, Miélen, Gabriel, Italo e Ricardo.
Expondo seus argumentos sobre o tema, e comentando sobre a importância em ouvir.
Primeira Apresentação - Cigarra e a Formiga
Érika , Ayane, Débora, Ana , Pedro Henrique,e Italo; Representantes do primeiro grupo , atuando em A cigarra e a Formiga.
Contrato de Regras
Em nosso primeiro dia de aula , começamos a elaborar um " Contrato de Regras" , com a colaboração de todos os discentes da turma . Todas as regras citadas nele , foram formadas a partir da concordância de todos juntamente com nossa docente Simone Barbosa. São regras básicas, que são fundamentais para a harmônia entre todos no dia-a-dia.
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