Livro Auto-biográfico.

O objetivo do livro auto-biográfico é de fazer com que os alunos se lembrassem dos fatos que mais marcaram suas vidas, elaborado a partir do modelo de linha do tempo , porém , montado feito um livro.
Individualmente estes livros foram apresentados a toda a sala , de uma forma em que todos pudessem se conhecer um pouco mais.

10 dicas para o jovem utilizar o crédito.

1. Escolha a data de vencimento de sua fatura mais próxima a data de seu pagamento, desta forma fica mais fácil organizar as finanças.
2. Se pretende concentrar boa parte de seus gastos em seu cartão de crédito opte por cartões que ofereçam bônus como milhagens, descontos e outros de acordo com seus gastos.
3. Ao fazer compras parceladas no cartão é bom ficar atento se o comerciante não está embutindo os juros da operação nas parcelas sem avisar.
4. Na compra:

• Fique atento ao uso no estabelecimento comercial. O ideal é não perder o cartão de vista;
• Confira se o cartão devolvido é mesmo o seu cartão;
• Verifique se o valor da fatura está correto antes de confirmar ou assinar;
• Cuidado com sua senha do cartão, que não deve ser fornecida para ninguém;

5. Procure pagar suas contas e usar dinheiro ou débito automático no seu dia-a-dia, deixando o cartão de crédito apenas para parcelamentos maiores e compras cujo o prazo até a próxima fatura seja vantajoso
6. “NUNCA” faça dívidas em seu nome para outras pessoas!(São inúmeros os casos de pessoas que fizeram uma dívida em seu nome para parentes e amigos e agora estão com o nome sujo.)
7. Tenha sempre controle do quanto já gastou em seu cartão e não aceite um limite de crédito muito acima de suas possibilidades de pagamento.
8. Faça o orçamento de seu cartão com base em sua renda mensal; Não importa o limite oferecido pela operadora, defina seu gasto máximo, que não deve ultrapassar 25% do seu salário.
9. Cuidado com a clonagem. Um cartão é um pedaço de plástico com uma tarja magnética, como a das fitas cassete ou das fitas de vídeo. Ou seja, fácil de ser clonada. Para evitar que seu cartão seja clonado, a regra é simples. “Nunca deixe que o cartão seja usado sem que você esteja olhando”.
10. O cartão de crédito não é dinheiro grátis. Pode parecer besteira, mas a visão infantil do crédito ainda existe em algumas famílias. Usou, pagou, lembre-se sempre disso.

Trabalho Sobre Tribos

Teve como objetivo desencadear diferentes estilos pessoais, A turma foi dividida em sete grupos , cada grupo representava uma determinada tribo. Onde envolveram-se: Sertanejo, Pagodeiros, Funkeiros, Emos, Rockeiros, Góticos e Nerds.

Sertanejos

Funkeiros

Emos

Pagodeiros

Rockeiros

Góticos

Nerds

Trabalho de Auto Retrato

 Foram distribuídas revistas para a turma com a finalidade de fazer com que cada um identificasse seu estilo e o representasse por meio de desenhos e colagens.

Dinâmica Trazida pela docente - Redes

Na ficção variados alunos possuíam nomes importantes no contexto. Durante a leitura de um determinado texto, esses nomes se destacavam aleatoriamente , conforme cada nome era citado um retrós de barbante era passado para as mãos do aluno correspondente ao nome, formando assim uma rede.

 A dinâmica tinha como finalidade mostrar a interligação que uma rede possui e o desenvolvimento que ela poderia trazer a população.

1ª Visita Orientada

Em nossa primeira visita orientada , a turma dividiu-se em quatro grupos que encaminharam-se para variados lugares, com intuito de desenvolver um plano de ação na comunidade. 
 O plano de ação tem como objetivo avaliar o trabalho em equipe, a maneira de lidar com o público e observar a evolução da comunidade.

Grupos de Trabalho

Talentos: Responsável pela apresentação de talentos do grupo.

Grupo de Talentos:
Ricardo, Gabriel, Cleiton, Raquel, Natalia, Ayane,
Érica, Vitória, Deyse e Laís Gonçalves.

Grupos de Trabalho

Organização: É responsável pela organização da sala de aula , tanto na hora da entrada , quanto na hora da saída e manter a sala limpa.

Grupo da Organização:
Luan, Kristofer, Jhonatas, Ana e Amanda Gabriely.

Grupos de Trabalho

Notícias: Responsáveis por trazer as notícias da comunidade e relacionadas aos jovens.

Grupo de Notícias:
Leandro, Miqueias , Ayrton Bruno ,
Vanusa e Amanda Emily

Grupos de Trabalho

Governança: Responsáveis pela organização da turma, por manter a harmônia entre os demais e realizar dinâmicas entre o grupo.

Atual Grupo da Governança :
Débora, Lissiane, João Vinícius, Jonas,
Caio, Carolina e Italo.

Antigo Grupo da Governança:
Ricardo, Gabriel, Cleiton, Ayane, Vitória,
Deyse, Laís Gonçalves e Natália.

Grupos de Trabalho

Blog: Responsável pelas publicações das noticias da turma .

Turma do Blog: Laís Cristina de Oliveira, Lídia , Miélen , Pedro Henrique e William 

Dinâmica - Grupo da Governança Atual

Nessa dinâmica o grupo abordou o tema sexualidade. Alguns representantes do grupo Caio e Italo, distribuíram e amarraram fitas vermelhas nos pulsos de alguns alunos e para outros entregaram preservativos.
Logo após, Imaginamos que estávamos numa balada, e na ficção nos relacionamos com várias pessoas. Os alunos que possuíam a fita vermelha, sofriam com o vírus do HIV, alguns deles se previniram, pois, conheciam sua doença, porém, outros portadores do vírus não se previniram, contaminando assim aqueles que estavam vulneráveis , que além de se contaminar , acabaram transmitindo.
 A dinâmica tinha como finalidade, incentivar que os jovens se previnam acima de tudo, pois, não conhecem a realidade da pessoa com quem está se relacionando.

Criação da Adolescente da Turma.

No processo de criação da adolescente, houve uma grande interação entre os alunos. A aluna Laís Cristina De Oliveira, serviu como modelo para criarmos "Fernanda". Também colaboraram Amanda Emily, Kristofer entre outros.

 Depois da adolescente terminada, a turma realizou um trabalho em subgrupos, expondo oportunidades de adolescentes no mercado de trabalho.

Segunda Dinâmica - Grupo Da Governança.

Dividindo a turma em dois grupos, o primeiro grupo da governança trouxe uma dinâmica que explorou o trabalho em equipe da seguinte forma: Havia algumas balas sobre a mesa, e um representante de cada grupo teria que pegar uma bala, abrir e degustar da mesma sem usar suas mãos.
 O trabalho em equipe entra agora, obviamente, não é possível abrir uma bala sem as mãos, porém, não foi proibido que alguém do mesmo grupo retirasse a bala da boca do colega , a abrisse e colocasse novamente na boca do representante inicial.

Dinâmica Trazida pela Docente.

Nessa nova dinâmica , trabalhamos em equipe , para atravessarmos um rio imaginário pisando somente em suas pedras. Com a orientação da docente e participação do grupo, todos conseguiram realizar a travessia com sucesso.
Após o término da primeira parte da dinâmica , o grupo foi orientado a andar em círculos , e ao parar de andar observar quem estava ao seu lado e continuar a andar; após alguns segundos andando , a docente pediu para que cada um procurasse quem estava ao seu lado anteriormente e que dessem as mãos, formando assim um nó humano.
A dinâmica tinha como objetivo trabalhar a percepção de cada um , e o trabalho em equipe, o que se torna essencial no período de integração.

Primeira Dinâmica - Grupo da Governança .

A primeira dinâmica criada pelo primeiro grupo da Governança , envolveu a integração entre os alunos .
Em um pedaço de papel , cada um escreveu uma frase em que se identificasse, e depositou em uma sacola.
 O desafio, era que cada aluno retirasse uma frase da sacola, Leria em voz alta , e tentaria descobrir o autor da frase; Descobrindo assim um pouco mais da personalidade de nossos novos colegas .

Trabalho e Emprego

Caio, Ricardo, João Vinícius, Carolina, Amanda Emily e Gabriel.
Expondo suas opiniões e comentando sobre a diferença entre Trabalho e Emprego.

Escutatória

Débora, Miélen, Gabriel, Italo e Ricardo.

Expondo seus argumentos sobre o tema, e comentando sobre a  importância em ouvir.

Primeira Apresentação - Cigarra e a Formiga

Érika , Ayane, Débora, Ana , Pedro Henrique,e Italo; Representantes do primeiro grupo , atuando em A cigarra e a Formiga.

Contrato de Regras

Em nosso primeiro dia de aula , começamos a elaborar um " Contrato de Regras" , com a colaboração de todos os discentes da turma . Todas as regras citadas nele , foram formadas a partir da concordância de todos juntamente com nossa docente Simone Barbosa. São regras básicas, que são fundamentais para a harmônia entre todos no dia-a-dia.